Musikwichtel
für Kinder ab 1½ Jahre mit Eltern
Unsere Welt ist voll von Geräuschen und Klängen. Kinder sind neugierig und möchten diese Klangwelt erlauschen und erfahren. Jedes Kind hat eine angeborene Musikalität, die durch gezielte Förderung entwickelt wird. Je früher diese Förderung beginnt, desto besser kann sich z. B. das Gehör entwickeln. Diese ursprüngliche Musikalität sucht sich von selbst Möglichkeiten des Ausdrucks durch Stimme und Bewegung.
Die Beteiligung eines Elternteils ermöglicht es dem Kind, sich dem Angebot vertrauensvoll zu öffnen. Außerdem können die gemeinsam erlebten Lieder, Reime und Bewegungsspiele zuhause in den Familienalltag einbezogen und lebendig gehalten werden. Angesprochen sind sowohl Eltern, die selbst mit der Musik vertraut sind, als auch jene, die bisher nur wenig oder keinen Kontakt zur Musik hatten.
Die Unterrichtsinhalte orientieren sich an der Erlebniswelt der Kinder. Das Lernen findet in kindgerechten spielerischen Situationen statt:
- Vermittlung von Liedern, Reimen und Bewegungsspielen
- Heranführen an elementare Musikinstrumente
(Orff-Instrumentarium)
- Einbeziehung von Geräten der rhythmisch-musikalischen Erziehung
(z. B. Bälle, Tücher, Reifen) und Naturmaterialien
Durch die Beschäftigung mit Musik, Bewegung, Sprache und verschiedenen Materialien findet eine Förderung folgender Bereiche statt:
- Entwicklung der Sinneswahrnehmung (Hören, Sehen, Fühlen)
- Differenzierte Schulung der grob- und feinmotorischen Bewegungen
- Erweiterung des Sprachvermögens
- Soziales Lernen
- Konzentration
Die Gruppe umfasst i. d. R. 8 Kinder mit je einem Elternteil und findet einmal wöchentlich (Schulferien ausgenommen) für die Dauer von 45 Minuten statt.
Orff-Instrumentarium
In den 20er Jahren des 20. Jhdt. entwickelte der Komponist Carl Orff gemeinsam mit dem Instrumentenbauer Karl Maendler für sein musikpädagogisches Konzept eine Gruppe von Instrumenten, die als Orff- Instrumentarium bekannt wurde. Dazu zählt man Glockenspiele, Xylophone, Metallophone, Klangstäbe sowie Pauken, Trommeln, Tamburin, Schellenring, Kastagnetten, Becken, Gong und Triangeln. Diese Instrumente sind einzeln leicht erlernbar und daher jedem zugänglich, so dass sie dafür geeignet sind, Kindern spielerisch die Grundlagen der Musik zu vermitteln.
Carl Orff betrachtete Tanz, Musik und Sprache als eine Einheit, die im Kind noch von Natur aus angelegt ist, Rhythmus und Bewegung bilden das Elementare in der Musik. Das muskpädagogische Konzept von Orff ist heute ebenso wie das Orff- Instrumentarium in den meisten Musikschulen verbreitet.
Unsere Lehrkräfte:
Liudmila Kryuchyk
Hella Grote
Siehe auch:
Neue Kurse im Elementarbereich
Nach dem Kurs "Musikwichtel" kann sich ab einem Alter von 3 bis 4 Jahren die "Musikalische Früherziehung" anschliessen.
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